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学校の授業参観で驚いたこと。教えた方が大切だと思った出来事。

   

小学校の授業参観で驚いたことがあります。
個人的な意見をお伝えします。

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担任の先生の言うことを聞かないクラス

公立小学校の1年生のあるクラス。
4分の1くらいの生徒が、授業に参加していない状態なのです。

数人の生徒は、授業中に寝てしまっています。
本を読ませても、音読をしないお子さんがいます。
授業中に勝手に立ってしまう生徒もいるのです。

担任の先生が注意をしても、多くの生徒は先生の注意を聞き入れません。
徐々に学級崩壊をしてしまいそうな雰囲気のあるクラスなのです。

クラスの雰囲気が変わりました。

学級崩壊をしてしまいそうな小学校1年生のあるクラス。
しかし、担任の先生が、諸事情で長期間、休むことになったのです。

そのため、副校長先生が、そのクラスの授業を受け持つことになりました。

例えば、国語の授業です。

副校長先生は、まず最初に、態度が悪い子やおしゃべりをしている子を次々に注意をしていきます。
「姿勢」「視線」

わかりやすい言葉で、厳しく指摘。
指摘をされた子どもは、注意をされることにより、静かになったのです。

そして、物語を読む授業になりました。

はじめに、副校長先生が、本を読むということ。
しかし、そのクラスは、徐々に一部の生徒が騒がしくなり始めます。

そうすると、副校長先生は騒いでいる子に注意をしました。

「A君、そんなに騒いでいるとみんなに迷惑だよ」
「みんなが待っているのだから、静かにしなさい」

副校長先生の注意により、騒いでいる子は静かになったのです。

そして、副校長先生は、クラスが静かになると物語を音読。
多くの生徒が、副校長先生の音読を聞いていたのです。

その後、副校長先生が本を読み終わると、クラスの生徒全員を立たせて、教科書を持つようにと話しました。

しかし、なかなか立ち上がらない子。
教科書を持たない子がいます。

副校長先生は、
「Bさん、ちゃんと教科書を持ちなさい」
「Bさんがちゃんとするまで、みんな待っていますよ」

Bさんは、副校長先生の指摘があったために、立ち上がりました。
また、いつも騒いでいる子も、副校長先生の指摘をされる前に立ち上がります。

そして、副校長先生の指摘により、クラス全員が授業に参加。
音読ができる環境を整えたのです。

その後、生徒全員で音読を終えると、物語の内容を答える問題を出題。

しかし、一部の生徒は、解答をしている生徒の答えを聞いていません。

副校長先生は、
「Cさんが答えている時には、Cさんの顔を見る」
と適切に指導。

いつもはうるさいクラスが、副校長先生のちょっとした言葉で、人の話を聞けるようになったのです。

そして、物語の感想を伝え終えると、副校長先生は言いました。

「今日は授業参観です。物語の内容を、今日来ているお母さんとお父さんに伝えて下さい」

そのクラスの生徒は、いつもであれば、授業に集中できずに、バラバラな状態。
しかし、この日は違いました。

クラスの生徒のほとんどは、授業に集中。
物語の内容も理解をしています。

そのため、多くの生徒は、親に物語の内容を伝えることができたのでした。

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適切なアドバイスが大切だと思います。

副校長先生は、声のかけ方が大変上手な先生。
いつもであれば、授業を聞かない生徒達も、副校長先生の声掛けで、クラス全員が授業に集中できるようになったのです。

私自身も、適切なアドバイスができるように親として努力をするべきだと副校長先生の授業を拝見して、考えさせられました。

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